2024年10月10日，艺术与设计学院项目团队《基于专、创、赛融合的<设计素描>课程教学改革探索与实践》项目团队，在综合楼310会议室，开展基于专、创、赛融合的环境设计专业《设计素描》课程教学改革探索与实践的结题专项研讨会。

研讨会上，项目负责人玉荣详细介绍了《设计素描》课程“专、创、赛”融合教学改革的背景、目标、内容及实践成效。她指出，针对传统《设计素描》课程存在的问题，重新调整教学目标，优化了教学内容，改进了教学方法，并完善了教学评价体系。通过融入建筑素描、景观素描、室内空间素描等专业内容，结合学科竞赛和实践项目，以及跨学科知识的融入，极大地丰富了课程内涵，提升了学生的综合素质和创新能力。

在主题报告环节，项目负责人以“室内空间主题设计素描表现”为例，详细介绍了项目从实地考察、素材收集、创意表现到作品展示与评价的全过程。强调通过实地考察让学生深入了解室内空间的特点，通过主题设计引导学生运用创新理念，通过设计素描表现提升学生的技艺和表现力，最后通过多元化的评价方式激励学生不断进步。

与此同时，与会成员就《设计素描》课程的教学改革进行了深入的交流和探讨。大家一致认为，“专、创、赛”融合的教学模式不仅符合新文科建设的要求，也适应了社会发展的需求，对于培养学生的综合素质和创新能力具有重要意义。同时，各成员也提出了一些宝贵的意见和建议，为今后的教学改革提供了有益的参考。项目团队将继续深化“专、创、赛”融合的教学模式，不断精进教学质量，为培养更多具有创新精神、实践能力和跨学科素养的高素质环境设计人才贡献力量。

此次研讨会，不仅为《设计素描》课程的教学改革提供了宝贵的经验和思路，也为新文科背景下的设计教育探索了新的路径和方向。相信在各方共同努力下，环境设计专业的人才培养质量将会不断提升，为社会的发展和进步做出更大的贡献。（图、文/玉荣）

研讨会现场